fbpx

ADHD

  • Około 75% dziecidorosłychADHD ma problemy ze snem, ale do tej pory nie wiązano ich z tym zaburzeniem. Ostatnie badania wskazują jednak, że ADHD może mieć związek z brakiem regularnego dobowego rytmu sen-czuwanie. 

  • Angielski dla dzieci z Zespołem Aspergera i ADHD

    Jeśli chcesz wspierać potencjal swojego dziecka, zapewnić mu świetny start w przyszłość, niwelować wyzwania rozwojowe a przy okazji zadbać o jego relacje społeczne to ANGIELSKI dla dziecizespołem aspergera, ADHDautyzmem jest dla Twojego dziecka.

  • Choć autyzm u każdego dziecka przejawia się inaczej, a trudności przybierają zróżnicowane nasilenie, wyodrębnia się kilka obszarów, w których można zaobserwować charakterystyczne dla tego zaburzenia nieprawidłowości.

  • Wiecie co? Czasami bierze mnie po prostu złość!

    Ostatni hit Internetu, który mnie po prostu zabił, gdy zobaczyłam go rano na swoim fejsie.

    Leczenieaminokwasami autyzmu, zespołu Downa, mózgowego porażenia dziecięcego, padaczki, ADHD, a nawet Parkinsona …. LITOŚCI!!!

    To zwykłe żerowanie na ludzkiej krzywdzie i bezradności rodziców i chorych! Terapia zapewne kosztuje krocie, nie ma żadnych dowodów na jej działanie, nawet strona internetowa jest przetłumaczona z błędami, a facebook winduje jej oglądalność i dzięki reklamie dociera do coraz szerszej grupy odbiorców.

  • Czy ktoś stosował głodówkę u 5-latka?”

    Takie pytane padło na facebookowej grupie „Fani głodówek (Glodowka lecznicza)”. Celem głodówki, jak wynika z dalszej wypowiedzi mężczyzny, jest oczyszczenie dziecka z metali ciężkich, co ma wyleczyć autyzm.

    Pytanie, gdzie jest granica? Gdzie jest granica ludzkiej bezmyślności i chwytania się wszystkiego bez względu na cenę? Cenę, jaką w tym wypadku jest zdrowie i życie malucha, który najprawdopodobniej przejdzie piekło. No bo jak wyobrażacie sobie wytłumaczenie malutkiemu dziecku, dlaczego nie dostanie jeść, tak jak wszyscy domownicy? No dlaczego, skoro jest głodne?

  • Czy można podczas pierwszych godzin trwania obozu dla dzieci z wyzwaniami, myśleć o ucieczce, by na sam koniec, rozklejać się ze wzruszenia podczas pożegnania z chłopcem,
    którego cieniem było się przez 7 dni? Tak.

    Czy można żyć w przeświadczeniu, że nie umie się pracować z dziećmi, bo to za trudne i nigdy nie wychodziło, by po 7 dniach ciężkiej pracy, stwierdzić jednak, że to wszystko jest w
    zasięgu ręki i widzieć postępy? Tak!

    Czy można, podczas 7 dni dowiedzieć się o sobie takich cech, w które wcześniej się nie wierzyło? Znów muszę przyznać, że tak, ale zacznijmy od początku.

  • Jeśli Twoje dziecko mierzy się z wyzwaniami w rozwoju, ma trudności w szkole lub trudno Wam współpracować w domu - warto skonsultować się ze specjalistą. Psychologiczna terapia dziecka w Esperi to przestrzeń pełna szacunku i głębokiego zrozumienia problemów dziecka. Poprzez różnorodne oddziaływania terapeutyczne budujemy kluczowe umiejętności u dzieci, tak aby mogły samodzielnie radzić sobie z wyzwaniami, które przed nimi stają. To wszystko w relacjibezpiecznym dorosłym. Rodzice i szkoła/przedszkole to dla nas ważni partnerzy w osiąganiu sukcesów przez dziecko. W naszym zespole pracują doświadczeni terapeuci, którzy uczestniczą w regularnych szkoleniach oraz superwizjach podnoszących ich kwalifikacje.

    • Autyzm
    • Zespół aspergera
    • Adhd
    • Zespół downa
    • Dziecięce porażenie mózgowe
    • Zachowania agresywne
    • Zaburzenia opozycyjno buntownicze
    • Nieśmiałość
    • Mutyzm wybiórczy
    • Zaburzenia lękowe
    • Dysleksja
    • Trudności szkolne
    • Trudna sytuacja życiowa
    • Rozwód rodziców
  • Terapie

    Nasi terapeuci pracują w nurcie integratywnym, ponieważ wiemy, że nie nazwa terapii a potrzeby klienta powinny stanowić kryterium wyboru stosowanych metod.

    Bycie w relacji z klientem, dorosłym i dzieckiem, pełny szacunek do tego kim jest i co przeżywa oraz szczera ciekawość osoby, która przestępuje próg Centrum Esperi są podstawowymi wartościami naszej pracy.

    Uważamy, że każde zachowanie jest komunikatem, dlatego też należy szukać głębszych przyczyn ich występowania i oddziaływać bezpośrednio na nie, w myśl:

    Kto nie cofa się do najgłębszych przyczyn, nigdy nie zdziała nic głębokiego.

    Henri’ego de Lubac

    Pracujemy pod superwizją. Więcej informacji o naszych terapeutach znaleźć można Tutaj.

    Grupy terapeutyczne 2017/2018:

    • grupa mini - 2-3 lata
    • 4-6 lat
    • 7-10lat
    • 10-13 lat
    • 14-17 lat
    • grupa piszacych dzieci z autyzmem
    • grupa dzieci z autyzem ( z większymi trudnościami) - grupa przedszkolna
    • grupa dzieci z autyzmem - szkoła podstawowa.

    Zapisy do grup terapeutycznych przyjmujemy mailowo: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

  • Jeśli Twoje dziecko mierzy się z trudnościami w kontaktach z innymi - nasze zajęcia są dla niego. W bezpiecznej przestrzeni będzie nabierał kompetencji, które ułatwią mu funkcjonowanie w codziennym życiu. Precyzyjnie dobrane grupy pod względem poziomu funkcjonowania oraz wieku, doświadczeni terapeuci i współpraca z rodzicem i szkołą/przedszkolem to nasze wyróżniki. Pozwól swojemu dziecku rozwinąć skrzydła.

    • Grupa rówieśnicza jest jednym z najważniejszych środowisk, oddziaływującym na zachowanie dzieci i młodzieży. Trening Umiejętności Społecznych ma na celu pomoc w zbudowaniu w dzieciach pozytywnej samooceny w grupie rówieśniczej, korekcję zachowań niepożądanych, budowanie pozytywnego obrazu siebie.
    • Poprzez trening kompetencji społecznych oraz trening kontroli złości uczestnicy nabywają doświadczenia w asertywnym wyrażaniu własnych uczuć i potrzeb, radzenia sobie z trudnymi emocjami, wyrażania swojego zdania na tle grupy.
    • Terapeuci plastycznie dopasowują program grupy oraz stosowane metody (od dyrektywnych do niedyrektywnych) do potrzeb uczestników.
    • Zajęciom grupowym towarzyszą spotkania dla rodziców (1 raz w miesiącu- 1 godzina) mające na celu możliwość dzielenia się doświadczeniem, uzyskanie wsparcia oraz psychoedukację. Rodzice biorący udział w warsztatach otrzymują darmowy dostęp do grupy wsparcia na facebooku   
    • Współpraca terapeutów ze szkołą dziecka jest stałym i nieodłącznym elementem terapii. Poprzez opis i zalecenia stosowania konkretnych technik nauczyciel ma szansę wspomagać progres terapii i uzyskać wsparcie w wychowawczo trudnych sytuacjach.
    • Trening umiejętności społecznych jest prowadzony przez dwóch terapeutów (psychologów, pedagogów).
    • Terapeuci pracują pod stałą superwizją.
  • Co powiecie na wyprawę do świata fantasy? Zabieramy Was na spotkanie z postaciami wszelkiego rodzaju: smoki, krasnale, ogry, a także walecznych rycerzy i piękne księżniczki.

    Oferujemy codzienny Trening Umiejętności Społecznych, zajęcia socjoterapeutyczne i gry rozwijające myślenie przyczynowo-skutkowe.

    Zapraszamy dzieci z różnymi wyzwaniami w rozwoju: ZA, ADHD, autyzmem, zaburzeniami zachowania, upośledzeniem umysłowym, FAS, dzieci nieśmiałe, lękowe, z depresją, obciążone stresem szkolnym, przeżywające trudności związane z sytuacją rodzinną lub szkolną. Rodzeństwo bardzo mile widziane!

    Więcej szczegółów tutaj.